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八年级历史期终试卷分析

来源:网络综合 | 作者:佚名 | 本文已影响
 
一、 试卷基本情况分析: 1、试卷分选择题和非选择题两部分,选择题共15个小题,每题2分,计30分.非选择题计70分,全卷分值100分。试卷总体来看命题者注重从历史的宏观视角立意,注意考察学生对知识的深刻理解。难度较大。 2、 试题简评 (1)试题功能显著,知识覆盖面较广,题型向知识和实践靠拢, 出题者通过创设情景变更学生感受历史事件的角度,以突出对历史事件的本质特征的考察。其中在变式的基础上进行的史料的引用就涉及诗词、文学作品、时事等,变式较为新颖、丰富。 (2)试题注重考察学生对知识的深刻理解. (3)试题注重联系时事,结合社会习俗的变化,有一定的综合性和开放性。 3、试题欠缺之处 (1) 考察时间点的题目较多。 (2) 从考试成绩来看,题目较难。 (3) 考察比例不狗均衡。 (4) 一些题目偏考老师的教学深度较多。 二、 学生在试卷中反映出来的主要问题
 
1、基本知识薄弱。.如解放战争时期的四次著名战役,部分学生知识点混乱,导致出错。 2、 审题不清,答题不规范.不少学生不注意审题或审题马虎.细心不够,以致出现不应该有的错误。. 3 、学生的历史思维能力和实践运用能力低下,语言表达能力不强。. 三、教学反思 1、把知识的背诵转向促进对知识的理解,这是教学的首要问题。 2、教学中教师不光要教历史事件“是什么?”还要挖掘“为什么”,想办法促进学生对知识的理解,让学生抓住历史事件最核心本质特征、根本原因等。 3、平时教学要多从宏观角度、阶级类别角度总结、归纳历史事件。 4、要培养学生兴趣。从考试成绩来看,对历史有浓厚兴趣,阅读面宽广、注意思考的同学考分很高,而对历史学习没有热情,靠临时死记硬背的同学则考的很差。 5、 要有充分的有深度的练习。训练学生养成良好的审题、答题习惯。 6、要注意运用课本小字部分教学,以及把彩图、照片充分运用在教学中。

 

 

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