1. 我要投稿 | 加入收藏 | 网站地图
  1. 方法指导
  2. 学习计划
  3. 课前预习
  4. 课堂45分钟
  5. 复习方法
  6. 学习能力
  7. 学习规律
  8. 学习动力
  9. 时间管理
  10. 高考状元
  11. 学习效率
  12. 初中语文视频
  13. 初中英语视频
  14. 沙龙国际视频
  15. 初中物理视频
  16. 初中化学视频
  17. 高中地理视频
  18. 高中历史视频
  19. 高中政治视频
  20. 高中生物视频
  21. 高中化学视频
  22. 视频教程
  23. 高中物理视频
  24. 高中英语视频
  25. 高中数学视频
  26. 高中语文视频
  27. 沙龙国际视频
  28. 高一沙龙国际
  29. 高二沙龙国际
  30. 高三沙龙国际
  31. 高考辅导
  32. 高中作文
  33. 视频教程
高中语文

高考语文文言文复习指导

来源:网络资源 | 作者:未知 | 本文已影响
 
  高考语文文言文复习指导
 
  (一)语境推断
  文言文实词含义丰富,大多都存在一词多义现象,要想对其进行准确的界定、理解,需要我们借助上下文的语境进行推断。
  如2006年天津卷考查的是“南迫洛阳”一句中“迫”字的含义。审视该句语境“今河内带河为国,户口殷实,北通上党,南迫洛阳”可以看出,“南迫洛阳”一句是交代“河内”的地理位置,所以“迫”解释为“逼近”更符合上下文意。据此可以推断,该题A项的解释是不合语境的,因为“逼迫”的对象应为“人”,而该句中“迫”的对象是“物”(洛阳)。
  又如2005年重庆高考(课程)试题中考查“富人有不占田籍而质人田券至万亩”中“质”字的含义,从这一段的上下文来看是说那些富人不拥有“田籍”却要向百姓收税,由此看来“质”与质问之间显然没有什么关系,而应理解为“抵押”。
  (二)巧借字形
  中国汉字中多为会意字和形声字,因此我们可以借助汉字的形旁来忖度实词的含义。
  如2006年天津卷考查“有牧人御众之才”中“牧”的含义。该句中的“牧”是一个左右结构的会意字,左为“牛(泛指牲畜”,右为“人手中拿着一条鞭子”,把两者的意思联系起来,就是“放牧牲畜”;引申一下,对象如果是人,自然就是“统治,治理”之意了。所以该项的解释是正确的。
  又如2004年全国高考试题甲卷要求解释“郡不产谷实,而海出珠宝,与交?比境,常通商贩,贸籴粮食。”这其中涉及对一个“籴”字的考查,而这个字对于大多数的考生而言都比较陌生。如果观察这个字的字形我们不难发现,这是一个由“入”字和“米”字组成的会意字,故其本意应为“买进粮食”,与“粜”相对。
  此外古汉语中的通假字绝大多数为形近通假,故而借助字形还可以帮助我们识别通假字:
  今若遣此妇,终老不复取(娶)(《孔雀东南飞》)
  屈平既绌(黜)(《屈原列传》)
  召有司案图。(按)(《廉颇蔺相如列传》)
更多与文本相关内容,请查看 【 高中语文 】 栏目    
------分隔线----------------------------
------分隔线----------------------------
  1. 上一篇:高考语文错题本之:现代文阅读
  2. 下一篇:没有了
 
沙龙国际官网